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365官网:更加注重综合评价和增值评价

时间:2022/7/26 23:36:26   作者:   来源:   阅读:5   评论:0
内容摘要:“双重减法”不是目的,而是手段。通过“双降”,进一步撬动基础教育整体改革,系统推进课程教学、考核评价、招生管理改革,365官网,完善德、智、美、劳综合培养教育体系,重塑基础教育生态。切实加强考试管理。教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理工作的通知》,要求各地学校大幅减少考试次数,规范考试命题管理,实施考试成绩评价,...

“双重减法”不是目的,而是手段。通过“双降”,进一步撬动基础教育整体改革,系统推进课程教学、考核评价、招生管理改革,365官网,完善德、智、美、劳综合培养教育体系,重塑基础教育生态。

切实加强考试管理。教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理工作的通知》,要求各地学校大幅减少考试次数,规范考试命题管理,实施考试成绩评价,合理利用考试成绩,有效减轻学生考试压力,促进学生全面发展健康成长。今年年初,专门下发了《关于做好2022年中考命题工作的通知》,指导各地进一步提高中考命题质量,切实做到命题达标、难度中等、考试衔接,坚决不参加中考,培训和社会竞赛的内容促进了“双减”的有效实施。

完善质量评价体系。先后颁布了义务教育、普通高中、幼儿园三项质量评价指导意见,明确提出了评价的重点内容、重点指标和重点,对评价方法、评价实施、评价结果申请和组织保障等方面提出了明确要求。构建了面向素质教育发展的基础教育质量评价体系,更加注重综合评价和增值评价。部署和推动各地各校研判,按标准整改,不断提高办学质量。完善中小学生综合素质评价,细化思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质、劳动和社会实践五个方面的评价内容和要求,引导学生提高综合素质,促进学生全面、个性化的发展。


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